La troisième réunion de projet transnationale qui s’est tenue à Chypre les 9 ^et 10 ^mai s’est avérée être une session très productive et fructueuse pour l’ensemble du consortium. Les partenaires se sont concentrés sur l’examen des progrès réalisés sur le résultat 1 du projet, qui impliquait la collecte de données pour le profilage des NEET (personnes qui ne sont ni scolarisées, ni employées, ni formées) et les secteurs de l’économie numérique et verte aux niveaux national et européen, et le rapport de pointe qui en résulte sur l’employabilité des jeunes ou des femmes NEET dans les secteurs de l’économie numérique et verte. Le partenariat a également évalué les précieux commentaires fournis par les membres du Groupe consultatif stratégique national (NSAG) sur le rapport de pointe.

Suite à l’évaluation du premier résultat concret (le rapport), l’équipe a élaboré une stratégie et planifié les étapes en cours et ultérieures à entreprendre dans le projet, y compris le développement de pépites d’apprentissage numérique et de matériel d’apprentissage, la création d’une plateforme d’apprentissage en ligne, et une communauté en ligne, ainsi que des activités de diffusion et d’assurance qualité.

Un aspect essentiel du projet concerne la validation des pépites d’apprentissage numérique et du matériel d’apprentissage qui vont être produits par le consortium. Ces ressources visent à fournir un contenu éducatif innovant et engageant qui répond aux besoins des formateurs d’enseignement et de formation professionnels (EFP) et des NEET afin de combler le fossé entre les déficits de compétences des NEET et les besoins du secteur agricole. Pour cela, l’équipe a élaboré une stratégie visant à atteindre 20 formateurs d’EFP et 30 NEET pour participer au pilotage des résultats du projet afin de solliciter leurs commentaires avant de finaliser le contenu. Cette phase pilote permettra au projet de recevoir des commentaires et des informations précieux de la part du public cible, ce qui permettra d’affiner et d’améliorer davantage. Les partenaires ont exprimé leur engagement à trouver des participants appropriés qui pourront contribuer au succès du projet dans les semaines à venir. La phase pilote contribuera à valider l’efficacité et la pertinence des livrables du projet.

Reconnaissant l’importance de diffuser efficacement les résultats du projet, l’équipe a discuté en détail de la création d’une plateforme d’apprentissage en ligne et d’une communauté en ligne. Ces plateformes serviront de référentiels pour les livrables du projet, garantissant l’accessibilité à un large éventail de parties prenantes. Au cours de la réunion, les conceptions et fonctionnalités préliminaires ont été examinées, et les partenaires ont fourni des informations précieuses pour un affinement ultérieur. Ces plateformes joueront un rôle essentiel en facilitant la diffusion des connaissances, en partageant les meilleures pratiques et en favorisant la collaboration entre les formateurs d’EFP, les NEET et les autres parties intéressées.

Enfin, l’équipe s’est concentrée sur l’importance d’utiliser divers canaux, tels que le bouche à oreille, les ateliers et les plateformes en ligne, pour maximiser la visibilité et l’impact, et a examiné les protocoles d’assurance qualité internes et externes pour garantir l’intégrité et l’exactitude des résultats du projet. . En établissant des mesures d’assurance qualité robustes, le projet vise à fournir des ressources éducatives de haute qualité qui répondent aux besoins des formateurs d’EFP et des NEET.

En conclusion, nous sommes heureux d’annoncer que la troisième réunion de projet à Chypre s’est avérée être une session productive et dynamique, rapprochant le projet de ses objectifs.